"Djetinjstvo" je jedno od prvih djela Lea Tolstoja, s kojim je započeo svoju dugogodišnju karijeru. Ova priča ima autobiografski karakter.
Povijest stvaranja
Leva Nikolajeviča oduvijek su zanimali život i duša jednostavnog ruskog čovjeka, a 1851. godine, boraveći na Kavkazu sa svojim bratom, Tolstoj je temeljito započeo pisanje romana "Djetinjstvo" - prvog dijela trilogije, koji je trebao pokazati sve faze razvoja i formiranja ličnosti. Mnogo priča i činjenica iz knjige preuzeto je iz života samog autora. I on je u svemu bio jednak sa svojim bratom, rano je izgubio majku i tražio je sebe od rođenja.
Rad na radu trajao je više od godinu dana, a uskoro je priča objavljena na stranicama časopisa Sovremennik. Da biste razumjeli knjigu i njenog tvorca, prvo se morate okrenuti njenoj biografiji. Priča o Tolstoju iz djetinjstva je detaljno opisana u njegovoj knjizi biografije.
Žanr i režija
Žanr knjige je autobiografski roman. Smjer je realizam, jer se svi glavni događaji temelje na činjenicama iz života pisca. Sve što je opisano u radu prikazuje život i običaje ruskih plemića 19. stoljeća.
Priča je dio trilogije, kao što znate, nakon "Djetinjstva", nakon kojega slijede "Adolescencija" i "Mladost" Nikolenka.
Suština
Priča se temelji na događajima iz života glavne ličnosti Nikolenke Irteniev. Pričanje provodi u ime samog Kolye, dječak govori o životu u plemenitoj kući, lovu, učitelju, prvoj ljubavi, osobnim iskustvima i teškim vremenima. Svijet vidimo očima desetogodišnjeg dječaka koji tek počinje shvaćati bit stvari, osjećaja i ljudskog ponašanja.
Nicholas je suočen s raznim pojavama. Umre mu majka, a on je prisiljen napustiti kuću i otići na studij u veliki i tuđi grad. Tamo započinje novi život, pun avantura, otkrića i razmišljanja. Radnja knjige koju smo ukratko i precizno opisali u knjizi sažetak poglavlja.
Glavni likovi
Slika i karakteristike svakog znaka su u ovome članak, Ovdje dajemo samo najosnovnije podatke o životu i karakteru junaka.
- Nikolenka Irteniev - Glavni lik, dječak iz plemićke obitelji. Vrlo suptilno osjeća svijet, pametan je nakon svojih godina, ali sam proces učenja za njega je dosadan. Nikolenka pokušava pronaći suštinu, smisao u svemu, ali često čini pogreške zbog povećane osjetljivosti i raspoloženja. Ljubazan je, ali zna: lako ga je zalutati, jer često oponaša starije ili jače vršnjake.
- Mama - u samoj priči autor ne prikazuje direktno ženin lik, ali možemo pratiti njen utjecaj na sina. Zahvaljujući srcu majke, dječak je postao tako osjetljiv i suosjećajan.
- Tata - razuman i strog čovjek. Heroj ga ne voli ništa manje, otac zadržava autoritet pred svojim sinom u bilo kojoj situaciji.
- Natalija Savishna - Domaćica, bivša dadilja majke Nikolenke. Po prirodi je vrlo altruistična žena, spremna je dati sve od sebe za obitelj kojoj služi.
- Karl Ivanovič - učiteljica Nikolenka, vrlo ljubazna i brižna osoba koja želi samo najbolje za dječaka.
Teme
- Glavna tema priče je formiranje osobnosti. Osoba stječe individualnost, počevši od djetinjstva. Događaji u ranoj dobi naknadno utječu na sudbinu ljudi, određuju je na mnogo načina. Tolstoj prikazuje dijalektiku herojeve duše - postupak njenog razvoja. Svaki redak, svaka gesta ima objašnjenje i potrebno je to tražiti upravo u djetinjstvu.
- Još jedna važna tema - obrazovanje, Junak je okružen brigom i pažnjom od malih nogu, osjeća se potrebnim. Stoga ga dobre osobine često sprječavaju da pogriješi. To nije zasluga genetike, on se jednostavno odgaja i, usvajajući manire u urbanom okruženju, postupno postaje razumniji i dalekovidniji.
- Majčina ljubav - također središnja tema u priči. Majka je naučila sinove da suptilno osjećaju svijet oko sebe, nagrađivala je djecu pojačanim osjećajem za pravdu i suosjećanje. Primijetivši naklonost i toplinu majčinskog sudjelovanja, sami su postali milosrdni, pažljivi i ravnodušni ljudi koji su mogli priznati pogreške i iskupiti se.
- Obiteljska tema - također vrlo važan aspekt. Odnosi rodbine u velikoj mjeri određuju budućnost djece. Vidjevši prosperitetni dom i blagostanje, oni nastoje izgraditi svoj život na sliku i priliku svojih rođaka.
- Uloga učitelja, Tolstoj razumije važnost učitelja za učenika. Karl Ivanovič ne rastavlja studente, pokazuje čvrstinu, ali istodobno se iskreno odnosi prema njima. Starica voli i poštuje djecu, ne dopuštajući sebi da bude nepristojan prema njima.
Problem
U ovoj se priči Tolstoj dotiče mnogih problema koji su relevantni do danas. Navodimo samo glavne.
- Gubitak voljene osobe, Djeca su posebno blizu gubitka srca. Pogotovo u obitelji. Pisac je pokazao kako njegovi sinovi čeznu za majkom, koliko je bolno da je izgube. Jednostavno ne znaju kako živjeti. Ovaj problem nema univerzalno rješenje, ali rodbina bi trebala učiniti sve što je moguće kako djeca ne bi osjećala siročad. To je jedini izlaz, a Tolstoj pokazuje kako se treba ponašati u takvoj situaciji.
- Zli utjecaj, Dijete je vrlo podložno vanjskim utjecajima. Lako ga je zalutati, pogotovo ako je odgajan nježno, bez ikakvih posebnih zahtjeva. Nikolaj je podlegao štetnom raspoloženju i počeo se loše ponašati prema drugom dječaku, pokoravajući se stadom. Imitirao je Seryozha Ivina i želio mu je ugoditi. Nažalost, odrasli ne primjećuju uvijek izvor lošeg utjecaja na vrijeme, a to prihvaćanje može dovesti do činjenice da pravilno obrazovanje neće uroditi plodom.
- Nepažnja odraslih, Sami roditelji često čine pogreške u obrazovanju. Primjerice, Tolstoj je to pokazao na prijemu kod bake, gdje su rođaci male Nikolenke snažno pritiskali. Baka je javno uvjeravala ljude da se njezin unuk brine za malog gosta, da mu je jako neugodno i da je izgubila samopouzdanje. Mora se uzeti u obzir dječja impresivnost i ne plašiti ga se svojim izlaganjem, pogotovo kada je s strancima.
- Problem izbora životnog puta, Heroj se žuri između dobra i zla, između poziva, između djevojaka koje voli. Još nije odlučio što je.
Glavna ideja
Tolstoj je u svom radu želio prikazati utjecaj svijeta i ljudi na formiranje osobnosti. Kako se svaki događaj ugrađuje u jasnu sliku i ogleda se u formiranju ljudske svijesti. Svaka naizgled beznačajna epizoda može postati motiv za sudbonosan čin u budućnosti. Takva je ideja priče iz koje se može izvući moral: ništa se ne može zanemariti u obrazovanju mlađe generacije. Sve što se napravi s djetetom je vrlo važno, jer su osnove ljudskog svjetonazora formirane od djetinjstva.
Značenje priče je u tome što se uloga obitelji u društvu ne može precijeniti. U ovoj društvenoj ustanovi osoba stječe moralne smjernice, tamo se i nalazi. A kakav će biti, ovisi prije svega o njegovim roditeljima, rodbini koji moraju odabrati pravo i zdravo okruženje za mlađu generaciju.
Zaključak: čemu to uči?
Ova priča vas uči da cijenite svoju obitelj, svoj dom i budite pažljiviji prema svemu što nas okružuje. Biti u blizini ljudi koje volimo, učiti iz grešaka kako bismo poboljšali život svojih najmilijih svakim danom.
Autor također uči odgovornosti čitatelja. Imati dijete vrlo je važan i presudan korak koji poduzima cijela obitelj, a ne samo mama. Svaki rođak, svaki obiteljski prijatelj trebao bi sudjelovati u odgoju djece, biti pažljiv prema njihovim potrebama, jer to je naša zajednička budućnost.
Djeca sama moraju naučiti moralne lekcije: voljeti i poštovati rodbinu, razmišljati vlastitom glavom i ne ponavljati tuđe pogreške. Trebate cijeniti sebe bez ponižavanja pred drugom djecom i ne pokušavajući osvojiti njihovo prijateljstvo ako su oni sami arogantni prema vama. Također, dijete mora naučiti objektivno ocjenjivati svijet oko sebe i ljude, ne dopuštajući da prvi i pogrešni dojmovi zasjenjuju argumente uma.
